BRITISH PAINTERS. BERTHA NEWCOMBE

Seguimos estudiando la obra de pintores británicos en 1º de ESO bilingüe. Esta vez hemos escogido dos cuadros de Bertha Newcombe, una artista especializada en pintar bucólicas escenas de la campiña inglesa. Como siempre, Ángela, nuestra lectora, describió las imágenes a los alumnos sin que estos vieran el cuadro original. ¡¡Excelentes trabajos!!

We are still studying British painters and their artworks. This time, we have decided to choose another woman, Bertha Newcombe, who was a great artist and painted beautiful, bucolic scenes such as these two pictures. As usual, our language assistant Angela described the picture and first grade students drew their interpretations without looking at the original painting. Excellent works!!

"Phlox, a summer Idill" by Bertha Newcombe

Puri Hernández

Pepe León

Elvira Alfaro

Beatriz Brinzán

Carmen Gloria Sánchez

Hong Bin Yang

Mauricio Amurrio

"Landscape with pond, sheeps and figures" by B.Newcombe

José Francisco Díaz

Paula Paredes

Abderrahman Elkenzaoui

Liria garcía

Alberto Calderín

Javier Alonso

Fernando Hurtado

Laura Conesa

Nerea Nadal

Óscar Rueda

INTERCAMBIO CON EL THOMAS HARDYE SCHOOL DE DORCHESTER, REINO UNIDO

Hoy, un miércoles gris y lluvioso, ha finalizado el intercambio en España de nuestros alumnos de 3ºESO con los alumnos del Thomas Hardye School de Dorchester. Hemos disfrutado mucho de su estancia con nosotros. Por ello, todos estaban bastante tristes hoy. Dimos la bienvenida a un grupo de alumnos desconocidos y hemos despedido a unos amigos. ¡Animaos! junio está a la vuelta de la esquina y vuestro turno llegará antes de que os deis cuenta.

¡Buen viaje y hasta pronto!

The students exchange in Spain has finished this cloudy, rainy Wednesday. We all have had a great time. Everybody was sad today because you have become friends but June is around the corner and your turn to go to Dorchester will come faster than you think now. Good journey. See you soon!!

IDIOMS Y CÓDIGOS QR

Acabamos de inaugurar una exposición con los 40 trabajos realizados por los alumnos de 3ºESO bilingüe. Se trata de la representación gráfica de los idioms o expresiones frecuentes en inglés y que se corresponden con nuestros refranes y otras frases que utilizamos en nuestro día a día. Por ejemplo, si en español decimos "hincar los codos" todos entendemos que se refiere a estudiar. Pues bien, en inglés se diría "hit the books" (literalmente, golpear los libros). 

Pero ahí no queda la cosa. Cada una de estas 40 representaciones van acompañadas de un código QR que recoge información sobre la imagen: idiom, autor/a de la imagen, significado de la expresión y finalmente, un ejemplo.

Estáis todos invitados. No olvidéis traer vuestros smartphones o tablets y descargar un lector de códigos QR para poder acceder a todo el contenido de la exposición.

¡Esperamos que os guste!

We have just opened an exhibition with 40 pictures drawn by third grade secondary bilingual students.

It is all about idioms and QR codes. Each image has its own QR code with information about the idiom that represents, the name of the student who made the interpretation, the idiom's meaning and an example.

Do not miss it. Take your smartphones, downloud a QR reader and...enjoy yourselves!!!!

ARCO 2014

Vengo cargada de buenas ideas de la última edición de la FERIA DE ARTE CONTEMPORÁNEO (ARCO) celebrada en Madrid. Me ha sorprendido la gran cantidad de fotografía e instalaciones presentes en la muestra. Había poca pintura para mi gusto.

Lo que más me gusta de la visita a ARCO es que renuevas energía e ilusión. Estás deseando llegar a casa, además de para descansar, para ponerte a trabajar ferenéticamente o concretar esas actividades que pueden trasladarse al aula.

I have come full of good ideas from the latest CONTEMPORANY ART FAIR (ARCO) held in Madrid. There was a huge amount of photography and installations and very little painting in my opinion.

What I really like most about visiting ARCO is to renew the enthusiasm. I was eager to get home and start working with you at classroom.

SAN VALENTÍN

Los alumnos bilingües de 1º y 3º ESO han realizado corazones alados para celebrar el día de San Valentín. Estos son algunos ejemplos de los alumnos de 3ºA.

To celebrate this day, bilingual students from first and third grade have made this winged hearts. These are some works by third grade A students.

Irene Monteagudo

Eva Osuna

Noelia Fenández

Lesley Pino

Paqui Espinosa

Manoli Frutos

Juan Arias

Elena López

Francisco Conesa

Bienve Vilar

Alba Sánchez

Carolina Romero

Noelia Aracil

José Flomesta

Ángelo Yuqui

Rocío Hernández

Sandra Asensio

Y, por su parte, los alumnos de 4º ESO de Imagen han realizado estas estupendas fotos. ¡Feliz fin de semana!
On the other hand, fourth grade students have taken these wonderful pictures. Have a nice weekend!!!

Ainara Sánchez

Alicia Sánchez

Ainara Sánchez

Fuensanta Moreno

Ainara Sánchez

Bryan Rodríguez

Luís Colomo

Raquel Lucas

Xiaoxue Lin

Raquel Lucas