domingo, 29 de mayo de 2016

DIGITAL POP ART PORTRAITS

To finish the topic of colour we've been working on an interesting activity based on the American artist ANDY WARHOL. He belonged to the POP ART movement which tried to portrait all the popular icons and objects of culture in 1950.
First Digital Students took selfies with the camera of their tablets and outlined the main features. Then, they applied primary colours in the first picture, secondary colours in the second portrait, terciary in the third one and, finally, their fave colour mixed with black and white in the last pic. They could combine different student's portraits to create a collage if they wanted. These are good examples:

Alba Moreno

Monse Sarmiento

Natalia Pavliv

Esperanza Martínez


Alba Gil

Salahedine El Ayoubi


Ramón López

Ana Gil

Carlos Quinto

viernes, 27 de mayo de 2016

UNDERWATER

Es el título de la exposición de pintura que inauguro esta tarde a las 8:30 hrs. en la galería Léucade (Murcia). Alumnos, compañeros y amigos estáis todos invitados. Estaré encantada de que compartáis conmigo este momento. ¡¡Os espero!!


jueves, 26 de mayo de 2016

POP ART PORTRAITS

These are some good examples of the activity done by my First Bilingual Students about colour. They used a picture of them, created a grid, copyed it four times on a cardboard and painted  with gouache paint. They applied primary colours in the first portrait, secondary colours in the second one, terciary colours in the third picture and, finally, their favourite colour mixed with black and white in the last portrait. This activity was based on the works by the american artist ANDY WARHOL. Great job!!

Javier Martínez, 1ºB

Julian Andrea Saínz, 1ºB

Irene López, 1ºB

Lucía Rodríguez, 1ºB

Daniel López, 1ºB

Gabriela Díaz, 1ºB

Alberto Martínez, 1ºB

miércoles, 18 de mayo de 2016

DESIGN FOR CHANGE: ACTÚA

Seguimos con las presentaciones a los grupos de la ESO. El grupo de alumnos encargado de ello cuentan al resto de alumnos el proceso seguido y los objetivos del proyecto. Les muestran también los documentos que han elaborado: normas de participación y compromiso, el vídeo que grabaron con algunas opiniones de alumnos y profesores, etc. Al finalizar, les piden su opinión por medio de un breve cuestionario. Los resultados siguen siendo muy positivos. ¡¡Buen trabajo!!




miércoles, 11 de mayo de 2016

CUT OUTS

Once upon a time, there was a French artist, HENRY MATISSE, who suffered a severe disease and couldn't paint anymore. Instead of giving up, he made up a new artistic technique to keep himself creative: the wonderful CUT OUTS. He said that it was like painting with scissors. 
Inspired by this great artist, my First Digital Students are now working on a new installation, this time for their classroom. Using primary-colour-acetate sheets, they are drawing different compositions based on organic, natural shapes. The idea is to decorate the windows. It is not only an activity about colours and their mixtures, but also a contest. We all will choose the best design.
¡I'm looking forward to seeing those four windows of your clasroom on a sunny day when the sun goes through the glass flooding the place with lot of colours! 

video
Just in case you fancy watching this video again!!






DESIGN FOR CHANGE. ACTÚA

Los alumnos de 3ºC, D y E continúan desarrollando la fase ACTÚA de su proyecto de Design For Change. Convencidos de que pueden cambiar su entorno y contribuir a mejorarlo, lo han presentado al equipo directivo de nuestro IES. Tras la presentación y un vídeo realizados por ellos mismos, el director les comentó que le parecía una buena iniciativa pero que para darle luz verde necesitaba saber cuantos alumnos estarían interesados en llevarlo a cabo.
Decidieron entrevistarse con Esperanza, nuestra orientadora, para contarle lo que habían ideado y pedirle permiso para realizar la misma presentación a los tutores de 1º, 2º, 3º y 4º ESO. De nuevo tuvieron valoraciones muy positivas y les animaron a seguir adelante.
El siguiente paso ha sido elaborar un calendario de presentaciones a todos los grupos de ESO y un breve cuestionario para cada alumno con la intención de pulsar su opinión. No ha sido nada fácil elaborar dicho calendario. Seguimos ajustando horas con tutorías. Pero ya han empezado y esta semana la presentación habrá quedado hecha en la mayoría de cursos. De momento, también la mayoría de alumnos está dispuesto a participar en el proyecto el curso que viene. ¡¡Gran trabajo!! ¡FELICIDADES!

De como una idea se convierte en un proyecto real

Inicio de la presentación del proyecto


La directiva del centro realizando unas preguntas a los alumnos al acabar su presentación


Recogiendo sus opiniones y sugerencias


También  han  querido conocer la oipnión de los alumnos del Aula Abierta

 Continuará...

martes, 3 de mayo de 2016

DIGITAL COLOUR WHEEL

This is the video we recorded yesterday afternoon with 1st A Digital Students. It is another ART INSTALLATION made up by Roque. He divided the big group into three small ones. There were six leaders giving the directions to get the right colours in order to form the colour wheel. Then, they put their tablets on the floor and here it is  our  DIGITAL COLOUR WHEEL. Not only did they practise with the primary, secondary and tertiary colours, but also with the brightness or darkness of a hue, yellow in this case. After the messy begining, we had a whale of a time!!


video

This is the farewell photo with the Digital Students and Roque. We wish him all the best!!!

domingo, 1 de mayo de 2016

900 COLOUR DOTS


Este es el nombre de la instalación que ha llevado a cabo Roque con el grupo de 1ºB ESO. Cada alumno ha pintado con témpera y sobre acetato, un total de 30 círculos. En cinco hojas de plástico transparente han mezclado los colores primarios para obtener los secundarios y también varios terciarios. Además, en dos de los acetatos han realizado la mezcla del color azul con blanco y con negro para practicar con el valor y la saturación de un color.
Como resultado final tenemos esta bonita y colorida composición en los ventanales de nuestra cantina para que pueda ser disfrutada por todos. ¡Buen trabajo! ¡Felicidades a todos!

"900 COLOUR DOTS" is the name of the cheery art installation that Roque and 1st B students have displayed at the big windows of our cantine. The main aim of this work was to make students experiment with colour mixtures. Firstly, they were blending the three prymary colours of pigment (magenta, cyan and yellow) to get the secondary ones (orange, green and purple) and some other terciary hues. Thirty circles over acetate sheets were made by each student. Finally, they cut the circles out and arranged them to create this colourful vribant wave. Congrats everyone!!
















Antes de acudir a la siguiente clase, el grupo de alumnos le ha entregado a Roque una tarjeta dedicada en la que le agradecen todo lo que les ha enseñado y le animan a seguir adelante. No sólo sois buenos alumnos, también sois buena gente.

Before attending their next class, this lovely group of students gave Roque a card signed by all of them. They thank for what they´ve learnt from him and wish Roque all the best. Not only are you good students, but good people.